
庶民的想法
1.高學歷非博通,又欠溝通,治國成迷思。
2.台灣重視學歷,長期以來「文憑至上」、「智育獨秀 」、「惟有學位高」,萬般皆下品,大學要進台大、學理工、喝洋墨水成了終南捷徑,成為從政者不可或缺的光環,其實應重學力而非學歷。
3.殊不知高學歷者類皆具有高傲的DNA,形成菁英者的傲慢,唯我獨尊,個人英雄主義橫行,缺乏團隊合作,我行我是,不願與人溝通,更不屑與庶民對話溝通,即使為之,滿口學術術語,顯示自己的學問高大,結果雞同鴨講,引惹民怨。
4.多元且全球化的世紀,只重學歷不重學問,傲慢與我執,使當今位居要津者,治國無方,紛紛尋求草根人物者代言,草根人物了解庶民想法,知放下身段,與民同流,善於與民溝通,苦民所苦。
5.大環境不好,不利於謀職,想要求職脫穎而出,最重要的應是具有跨界能力,多培養不同能力。
6.台灣目前生育新低,教育資源中小學、高等教育之間分配不均,人力素質將向下沉淪,競爭力成警訊。
7.幫助弱勢者、原住民,提高他們的學能,將教育落實生根,讓他們有改善生涯的希望,培育人才。欣聞多名清華大學教授勸募經費成立「小清華學院」原住民專班,希望透過教育改變他們的未來,不吝付出的精神,令人感動。
●休息一下,學習兩句英文
我們的討論已到了一個瓶頸,我建議大家休息一下,之後再繼續討論這個計畫。Bottleneck 瓶頸。
→ Our discussion has reached a bottleneck so I suggest we take a small break and resume the project later.
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