印度的大國夢與隱憂

1.優秀人才的培育：「印度建國之父」第一總理賈瓦哈拉爾˙尼赫魯，揭示以「頭腦立國」，採取精英教育體制，設立IIT---印度理工大學，強調數學力、理解力、邏輯考力，培育IT精英。
2.ㄧ切希望託教育：IIT---印度理工大學每年三十萬人報名，考數學、物理、化學三科，錄取率1.67%，全世界最難考的大學。人人希望藉由教育而能向上流動，提高社會地位，即使窮困偏鄉，家長對教育仍然極端重視。
3.學生本務是用功：IIT---印度理工大學，全校學生住校，避免學生受外界誘惑，心思不專；宿舍房間除了書桌、電腦、床鋪和用來擺放書籍和衣服的書櫃外，別無他物。學生本職就是專心求學。
4.印度未來大國夢：中產階級每年以兩千五百萬人數增加，購買欲強；經濟發展多元起飛，IT、廣告、建築、醫療、教育等提高了多元化的收入來源，及消費力。
5.印度未來的隱憂：城鄉差距擴大，政權不穩定，多樣的政治形態、宗教的階級制度、生活習慣與農村的貧窮、核子發展的態勢將導致印度魅力的光環消失，光明中有著不確定的未來。(整理自天下雜誌9812)